La educación popular como paradigma y metodología de acción en salud familiar
Cienc. enferm; 19 (3), 2013
Objetivo: Reconocer y posicionar la educación popular como sustento paradigmático y metodológico para las acciones desarrolladas en el marco de la salud familiar. Metodología: Análisis de literatura desde una perspectiva hermenéutica crítica, que permite la comprensión de los aportes de los marco...
